儿童感觉统合能力的发展重点
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- 发布时间：2022-11-09 11:11
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儿童感觉统合能力的发展需具备两个基本要素:自身的正常发展和丰富的环境刺激。
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儿童感觉统合能力的发展需具备两个基本要素:自身的正常发展和丰富的环境刺激。
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儿童感觉统合能力的发展需具备两个基本要素:自身的正常发展和丰富的环境刺激。
身心发展
从受精卵开始至成年前的十多年间，个体的成长表现为结构与功能相适应的发展模式，有什么样的结构就有什么样的功能表现。
在胎儿期及生长发育早期，由于感觉器官、运动器官、传入神经纤维、传出神经纤维以及中枢神经系统的结构还不够完善，个体的感觉统合能力水平非常低，表现为平衡能力差、动作协调性低、注意力分散且难以持续较长时间、行为顾此失彼等现象。
随着年龄的增加，个体内外结构将进一步完善，活动范围进一步拓展，感知、认知的广度和深度不断提高。与人的认知、言语等能力发展相同，个体感觉统合能力发展与神经系统发育水平的关系更为密切，呈现出高度的一致性。
神经系统的发展离不开外界环境的刺激，但有其固有的发展特点，既表现为发展的连续性，又呈现出发展的阶段性，既有可塑性，又有代偿性。神经系统的可塑性及代偿性，受年龄及干预水平等因素的影响，年龄越小，干预的越早，神经系统受损功能的恢复效果越好。
丰富的环境刺激
与个体的各种能力发展相一致，儿童感觉统合能力的发展离不开丰富的环境刺激，各感觉系统需要在感受各种类型、各种形式的适宜刺激下，才能使自身得以完善，拥有的功能得到进一步的发掘和巩固，敏锐性和准确性才能不断提高。
为此，儿童各方面能力发展而言，儿童应该尽早接受丰富多彩的教育环境，有更多机会感受丰富多彩的大自然，有更多的途径与他人和外界环境进行交流和互动。
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什么样的孩子才需要感统训练？
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