影子老师真的有必要吗?
“影子老师究竟负责哪些工作？”“影子老师和家长陪读哪里不一样？”“孩子今年想上小学，需要找影子老师吗？”
儿童没有竞争意识？这几个阶段必须牢记！
为什么自闭症谱系儿童经常缺乏竞争意识呢？
刻板行为必须被纠正吗？
板行为对孤独症儿童的家长们来说并不陌生。重复、刻板行为是孤独症的核心症状之一，会随着年龄表现出不同的症状，也是很多家长主要担心的问题之一。
家长有时候看到孩子有重复的、较为频繁的行为，会下意识地想：刻板行为不好，我得赶紧纠正孩子！
孩子在家学习不配合？这些方法用起来~
在日常与家长的交流中，常常会听到这样一些声音“我在家里教孩子了呀，可是他根本不听我的”、“我让孩子跟我一起做，无论我怎样做，他就是不听我的话”、“无论我怎么样，他的注意力总是不集中”、“无论我怎样教，孩子就是不学”......
如何在游戏中进行教学干预？
游戏是所有儿童喜欢并擅长的一种学习方式。孤独症儿童不同于正常发展的儿童，不能够自然地从社会环境中获取信息，习得各种技能，因而需要家长耐心地引导和帮助。从孩子的兴趣和需要出发，精心设计与组织游戏方式和内容，是一个兼具智慧与技术的工程，需要家长不断学习和修炼。
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河北月亮船儿童康复中心是由英华实业股份有限公司与河北省兴冀健康产业研究院合作筹建，以儿童孤独症（也称自闭症）的评估、康复、培训为经营范围的孤独症康复专业机构。
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