

手工制作对治疗自闭症儿童发展的影响
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- 分类:新闻动态
- 作者:
- 来源:
- 发布时间:2022-11-04 08:36
- 访问量:
【概要描述】自闭症儿童存在不同程度的社交障碍,从视觉方向进行信息传递是一种比较有效的教学方法。因此,美术教学对于治疗自闭儿童具有重要价值。手工活动是美术教学中的主要组成部分,科学合理的手工活动教学,不仅可以锻炼自闭儿童的手眼协调能力,还能让学生感知美的存在,获得丰富的情感体验。
手工制作对治疗自闭症儿童发展的影响
【概要描述】自闭症儿童存在不同程度的社交障碍,从视觉方向进行信息传递是一种比较有效的教学方法。因此,美术教学对于治疗自闭儿童具有重要价值。手工活动是美术教学中的主要组成部分,科学合理的手工活动教学,不仅可以锻炼自闭儿童的手眼协调能力,还能让学生感知美的存在,获得丰富的情感体验。
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自闭症儿童存在不同程度的社交障碍,从视觉方向进行信息传递是一种比较有效的教学方法。因此,美术教学对于治疗自闭儿童具有重要价值。手工活动是美术教学中的主要组成部分,科学合理的手工活动教学,不仅可以锻炼自闭儿童的手眼协调能力,还能让学生感知美的存在,获得丰富的情感体验。
大家在日常生活中,或者机构的培训中,一定会有手工制作,有些家长不太在意这样的环节,或者过多的代劳。其实家长千万不要忽视手工制作对治疗自闭症儿童有很大的影响。
手工制作离不开“涂、剪、粘贴”等的内容。同时因为大多数自闭症儿童存在着手部精细能力弱的特点,所以我们在日常生活中需要加强儿童手部精细动作的学习和训练。通过制作手工,可以提高孩子手部精细的能力。
手工制作还可以提高自闭症儿童的认知水平。假如做一个小兔子。通过制作,孩子认识了头、眼睛、四肢、尾巴等等,并且我们制作完的兔子是卡通的,孩子需要在卡通和实际之间建立联系,这个过程中就提高了孩子的认知能力。
可以发展儿童的想象力。一般自闭症儿童对外界事物不感兴趣,更是不会玩假扮游戏。但是,在实际教学工作中,发现自闭症儿童对于自己亲手制作的玩具、动物等等的小手工作品,还是非常喜爱的,所以要利用好孩子制作的小手工。假如我们制作完小兔子, 那么可以和孩子一起玩这个小兔子,让孩子拿着兔子做“自我介绍”,把自己当成这只小兔子,“跳一跳”“去吃草”“和其他的小兔子赛跑”“睡觉”。孩子们都非常喜欢玩这样的游戏。那么在这个假扮游戏过程中,孩子的想象力自然得到了发展。
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