如何提高孩子的模仿能力
- 分类：家庭干预
- 作者：
- 来源：小小月亮船
- 发布时间：2021-01-19 21:05
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【概要描述】提高自闭症孩子的模仿能力，“绝不是一蹴而就的，而是细水长流，只要教的人肯付出爱心与耐心，诱发孩子学习的动机，在轻松的气氛下进行游戏。在不着痕迹的条件交换下，让小孩子学习模仿。在日常的起居中随时随地利用机会教育，潜移默化地帮助他们建立模仿的习惯。有了模仿的能力，他们才能进一步地进行各方面的学习。
如何提高孩子的模仿能力
【概要描述】提高自闭症孩子的模仿能力，“绝不是一蹴而就的，而是细水长流，只要教的人肯付出爱心与耐心，诱发孩子学习的动机，在轻松的气氛下进行游戏。在不着痕迹的条件交换下，让小孩子学习模仿。在日常的起居中随时随地利用机会教育，潜移默化地帮助他们建立模仿的习惯。有了模仿的能力，他们才能进一步地进行各方面的学习。
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模仿是人类的本能，但是对于自闭症的孩子来说，模仿是一件很难办到的事情。一般模仿通过眼睛耳朵等器官来进行初步的感受，但是自闭症的孩子将这一切的感官细胞都关闭了，拒绝接受外界的信息。模仿能力弱不代表没有模仿能力，我们应该如何培养自闭症孩子的模仿能力呢？一般可以先用条件交换的方式，利用有形的及无形的鼓励，让孩子被动养成模仿的能力，再逐渐转变为自动的模仿。
01、多选择孩子喜欢的活动
兴趣是模仿的开始，模仿是一切学习的基础，如果不趁早培养，他们在各方面学习的行为都会遇到困难而显得迟缓。教的人要仔细地观察孩子的行为，辨认出他所喜爱的活动，然后在进行他所喜爱的活动时，要求他做一个其他的动作模仿后，再让他继续进行原来的活动。
02、坚持重复一个动作
在一段时间内，重复某种做法直至教者说出一个指令后孩子能自主的按着指令完成，在这种培养模仿的方式中，无形中建立起模仿的能力。
03、可以采用自然引流的方式
自然引流也叫自然引导，就好像幼儿园的老师一样，他们想要孩子们认识大象，就会做出大象的动作，或者借助一些辅助性的工具，比如大象的面具等等，这些都是自然引导的办法。当然，刚开始自然引导的时候需要用手去辅助孩子，让孩子去重复模仿这个动作，达到硬性记忆。每当孩子达到这种程度时，不要忘记及时给予赞美与鼓励。
04、转换引导的模仿动作训练
当孩子在玩玩具 (或物品)时，教的人用心观察找出他习惯性的玩法之后，将孩子的玩具 (或物品)拿来，当着小孩子的面，用夸大的动作一而再，再而三地以孩子的玩法玩这个玩具，尽力引起孩子的注意，把孩子吸引到教者的身边。当孩子做出主教者的动作时，即使完全是靠助理教者的帮忙才做出来的，也要立即给予赞美。当孩子能够在没有助理教者的帮忙下，能一再的主动模仿主教者的动作以后，再进行另一个动作的模仿。
小结：提高自闭症孩子的模仿能力，“绝不是一蹴而就的，而是细水长流，只要教的人肯付出爱心与耐心，诱发孩子学习的动机，在轻松的气氛下进行游戏。在不着痕迹的条件交换下，让小孩子学习模仿。在日常的起居中随时随地利用机会教育，潜移默化地帮助他们建立模仿的习惯。有了模仿的能力，他们才能进一步地进行各方面的学习。
请记住这三个最终目标：泛化、自然环境中的模仿、自发模仿。
希望社会给予这些孩子更多的理解和关怀，相信每个孩子都是天使，都值得被温柔以待。
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