月亮船自闭症教育家长培训：奖励、表扬都用了，为什么孩子的配合度越来越差？！
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- 分类：新闻动态
- 作者：河北月亮船儿童康复中心
- 来源：河北月亮船儿童康复中心
- 发布时间：2023-05-12 12:40
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【概要描述】家长们关心的孩子在家学习没动机、不配合的问题，主讲人齐丹君强调了教学过程中强化的重要性，并给出了提高孩子配合度的简单实用的强化方法，让家长们受益匪浅。
月亮船自闭症教育家长培训：奖励、表扬都用了，为什么孩子的配合度越来越差？！
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【概要描述】家长们关心的孩子在家学习没动机、不配合的问题，主讲人齐丹君强调了教学过程中强化的重要性，并给出了提高孩子配合度的简单实用的强化方法，让家长们受益匪浅。
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2023年4月28日，月亮船自闭症教育家长培训第六期如火如荼地开展，就家长们关心的孩子在家学习没动机、不配合的问题，主讲人齐丹君强调了教学过程中强化的重要性，并给出了提高孩子配合度的简单实用的强化方法，让家长们受益匪浅。我们通过文字来回顾下本期精彩内容吧。
01
什么是强化？
在自闭症儿童的干预中，强化通常是指通过给予奖励来增强积极的行为和情绪。例如，当孩子完成一项任务或表现出积极的行为时，家长可以给予奖励，可以是任何孩子喜欢的东西，如玩具、食物、表扬、小礼物等，以增强这种行为。
但是，强化并不是一种简单的方法，这里需要家长们了解强化物和偏好物的区别，根据孩子的动机，找到正确的、适当的强化物。
02
强化并不总是有效的
强化可能强化好的行为也会强化不好的行为。如果家长给予的奖励不适当或不恰当，可能会强化不好的行为。例如，如果孩子在家里大声喊叫，而家长给予了奖励，如零食或玩具，这可能会强化孩子的喊叫行为，使其更加频繁和强烈。因此，家长需要谨慎选择强化物，确保它们能够增强积极的行为和情绪。
03
强化物和偏好物的区别
在干预自闭症孩子的过程中，强化是非常重要的一环，它可以帮助孩子建立积极的行为模式，提高他们的自我管理能力，并增加他们学习新技能的兴趣和动力。因此，选择正确的强化是至关重要的。
强化物和偏好物是两个不同的概念。强化物是指家长给予孩子的奖励，如表扬、小礼物等。而偏好物是指孩子自己喜欢的东西，如玩具、食物等。虽然强化物和偏好物有时是相同的，但它们的作用不同。强化物是一种工具，用于增强积极的行为和情绪。而偏好物是一种奖励，用于让孩子感到愉悦和满足。
家长需要了解孩子的喜好和动机，找到适当的强化物。例如，如果孩子喜欢玩具，家长可以给予玩具作为奖励，以增强孩子的积极行为和情绪。但是，如果孩子不喜欢某种强化物，它可能不会起到增强作用，甚至可能会适得其反。因此，家长需要观察孩子的反应，根据孩子的动机和喜好，找到适当的强化物。
总之，强化是一种有效的干预方法，可以帮助自闭症儿童建立积极的行为和情绪模式。但是，家长需要了解强化物和偏好物的区别，谨慎选择强化物，确保它们能够增强积极的行为和情绪。同时，家长需要观察孩子的反应，根据孩子的动机和喜好，找到适当的强化物。这样，才能让强化成为一种有效的干预方法，帮助孩子更好地成长。
月亮船自闭症教育家长培训第六期在家长们的掌声中圆满结束，通过这次培训，家长们找到了提到孩子配合度的有效方法，相信在之后的居家干预过程中，家长和星宝的配合一定会越来越好！月亮船也希望通过每周家长培训的方式，传递更多自闭症干预方法和知识，帮助更多有需要的人，让星宝的成长之路更加平坦！
关键词：
河北月亮船儿童康复中心是由英华实业股份有限公司与河北省兴冀健康产业研究院合作筹建，以儿童孤独症（也称自闭症）的评估、康复、培训为经营范围的孤独症康复专业机构。
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