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家长必看!三步减少孩子的自言自语行为
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家长必看!三步减少孩子的自言自语行为
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  • 分类:新闻动态
  • 作者:河北月亮船儿童康复中心
  • 来源:
  • 发布时间:2023-03-08 16:37
  • 访问量:

【概要描述】自言自语是大多数自闭症儿童存在的问题,家长在解决问题时一般总是在警告孩子“闭嘴、不许说话”等很严厉的语言,但对于自闭症儿童来说这一行为并不会由于家长的警告惩罚而减少;自言自语是自闭症儿童很典型的一种行为表现,他们会在无意识的环境中记住一句话或一句广告词积年垒月的重复,大部分孩子也会利用自言自语来引起家长的注意、逃避任务。

家长必看!三步减少孩子的自言自语行为

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【概要描述】自言自语是大多数自闭症儿童存在的问题,家长在解决问题时一般总是在警告孩子“闭嘴、不许说话”等很严厉的语言,但对于自闭症儿童来说这一行为并不会由于家长的警告惩罚而减少;自言自语是自闭症儿童很典型的一种行为表现,他们会在无意识的环境中记住一句话或一句广告词积年垒月的重复,大部分孩子也会利用自言自语来引起家长的注意、逃避任务。

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  • 作者:河北月亮船儿童康复中心
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  • 发布时间:2023-03-08 16:37
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自言自语是大多数自闭症儿童存在的问题,家长在解决问题时一般总是在警告孩子“闭嘴、不许说话”等很严厉的语言,但对于自闭症儿童来说这一行为并不会由于家长的警告惩罚而减少;自言自语是自闭症儿童很典型的一种行为表现,他们会在无意识的环境中记住一句话或一句广告词积年垒月的重复,大部分孩子也会利用自言自语来引起家长的注意、逃避任务。

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在家长看来孩子的自言自语是最头疼的问题,一旦孩子出现这种情况家长就马上给予充分的关注和制止,有些家长会因为孩子的自言自语而终止教学,甚至警告、打骂等,用尽所有能用的办法,但孩子的自言自语还是没有得到任何的改善。自闭症儿童的自言自语比较像一种刺激,对付它很难。在一般情况下自闭症儿童有事情做的时候,自言自语的频率会降低;但这种情况下消退不会太有效,因为他们的行为会自我强化,不会停止。

 

图片

 

那面对孩子的自言自语,我们康复师在教学中又会如何干预呢?

 

 

第一步:确定孩子是否真的存在自言自语行为。

 

 

第二步:自言自语行为的功能分析。

 

逃避

如果孩子自言自语是想逃避某件事情。例如:孩子自言自语想逃避擦桌子这个行为,它的替代方式是什么呢?如果孩子能仿说,我们可以让孩子仿说一个字不。或者能力更强的我们让他仿说我不想做。你让孩子擦桌子,一旦孩子发出不或者我不想做,立刻把抹布拿走,不用让孩子擦桌子。当孩子尝到甜头之后,他就知道我下次不想擦桌子时,只要我说不,或者我不想做,就可以不用做。他不用自言自语,当然自言自语的行为肯定就减少。

求关注

如果他是想吸引关注。我们可以教他说,

"嗨,你好,你来呀,你过来"等等这种吸引关注的语言,用这种替代行为来代替孩子的这种自言自语。

自我刺激

如果孩子的自言自语是一种自我刺激,也许是孩子口部想得到一些刺激,我们可以教孩子做一些口部模仿的动作,甚至口部语言交流的行为。比如,可以教孩子说杯子,一方面让孩子得到了一种替代嘴得到了一种刺激,同时他的嘴被占据了之后自言自语自然就变得少了。

 

 

第三步:进行区别强化

我们不仅是要找到我们的替代行为,我们更重要的是在今后的训练中间,在今后的生活中间,随时要用区别强化来强化孩子的替代行为,消退孩子的自言自语的问题行为。

 

 

如果孩子是想得到关注,那我教孩子说你过来等等,如果孩子说了,我就走过去跟孩子互动,如果孩子自言自语我就走开不理他。久而久之孩子的自言自语行为就会减少。

如果孩子是自我刺激行为,那我们就尽量大量地给他做口部的训练,然后让他没有机会去进行自我刺激行为。

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河北月亮船儿童康复中心是由英华实业股份有限公司与河北省兴冀健康产业研究院合作筹建,以儿童孤独症(也称自闭症)的评估、康复、培训为经营范围的孤独症康复专业机构。

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河北省石家庄市新华区友谊北大街230号英华大厦8楼

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