孩子在家做感统失调训练不配合怎么办？
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- 分类：资讯中心
- 作者：河北月亮船儿童康复中心
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- 发布时间：2022-11-18 12:09
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【概要描述】有的家长会有一些苦恼，孩子在做感统练习的时候不愿意做，甚至会有情绪，有的时候哄着也不愿意做，这种情况应该怎么办？我们总结了以下几种原因：
1、感统失调训练项目是否适合孩子：如果太难，孩子能力达不到，太过简单，孩子做了之后感觉很无聊，没有成就感。
2、训练环境复杂：如果训练的环境有很多孩子喜欢的零食和玩具，那么孩子就很希望去玩儿，不愿意做训练
3.孩子做感统失调训练，家长在远处指导，看到孩子不好好做或者做不对就着急，亲子关系和默契较薄弱。
孩子在家做感统失调训练不配合怎么办？
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【概要描述】有的家长会有一些苦恼，孩子在做感统练习的时候不愿意做，甚至会有情绪，有的时候哄着也不愿意做，这种情况应该怎么办？我们总结了以下几种原因：
1、感统失调训练项目是否适合孩子：如果太难，孩子能力达不到，太过简单，孩子做了之后感觉很无聊，没有成就感。
2、训练环境复杂：如果训练的环境有很多孩子喜欢的零食和玩具，那么孩子就很希望去玩儿，不愿意做训练
3.孩子做感统失调训练，家长在远处指导，看到孩子不好好做或者做不对就着急，亲子关系和默契较薄弱。
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有的家长会有一些苦恼，孩子在做感统练习的时候不愿意做，甚至会有情绪，有的时候哄着也不愿意做，这种情况应该怎么办？我们总结了以下几种原因：
1、感统失调训练项目是否适合孩子：如果太难，孩子能力达不到，太过简单，孩子做了之后感觉很无聊，没有成就感。
2、训练环境复杂：如果训练的环境有很多孩子喜欢的零食和玩具，那么孩子就很希望去玩儿，不愿意做训练
3.孩子做感统失调训练，家长在远处指导，看到孩子不好好做或者做不对就着急，亲子关系和默契较薄弱。
针对这个问题，小月月为大家提供以下解决方案
1适当更改感统活动难度
在难度方面可以从训练项目调整为主，前期可适当减少运动量，降低难度。
在孩子适应了每天练习后，对于简单的，孩子可以直接完成的项目，增加复杂程度，或者带入故事情节；如果孩子的能力达不到，可以尽量玩比较简单的游戏，不断提升难度。家长可以针对孩子的情况进行练习项目的难易度调整，以求让孩子在能力允许的情况下稳步提升。
2营造学习氛围
无论是家里的桌面教学还是感统练习，我们都可以为孩子准备固定的学习角落，这个角落布置干净简单，每次带孩子练习的时候，我们就带着孩子来这里，比较正式的开始上课或是练习，营造学习的氛围，增强上课的仪式感。
3激发孩子兴趣
平时我们可以多注意观察孩子，发掘孩子的兴趣点，在带孩子做训练的过程中适时地加入孩子的兴趣，以“玩游戏”的方式带孩子玩，而不是单一项目的长时间训练。
感统失调训练不一定是枯燥无味的，找到孩子的兴趣点，以游戏形式进行，孩子们的兴趣程度会逐渐提高哦.
4家长参与
孩子学习的每个阶段都应该有家长的参与，感统失调的练习我们也会强烈建议家长一起参加训练，练习的项目不仅是学校中练习的，还可以是亲子项目家长积极参与，和孩子一起做亲子感统游戏，相互鼓励、或者相互竞赛，都会让孩子的兴趣倍增，训练的时间也会持续更长。
5多多鼓励强化
家长的鼓励和赞美是孩子努力训练的动力，同时也是发展良好亲子关系的重要途径，对孩子的身心发展都大有益处。在练习的过程中设置目标，在小阶段的目标完成后，家长可以给予孩子阶段性的奖励，比如休息一会，或者抱一抱等，让孩子能感受到训练本身给他带来的好处。这也是习惯培养的基础，养成了习惯对于孩子来说就成功大半了。
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音乐对治疗自闭症孩子的重要性
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儿童语言矫正训练小游戏
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河北月亮船儿童康复中心是由英华实业股份有限公司与河北省兴冀健康产业研究院合作筹建，以儿童孤独症（也称自闭症）的评估、康复、培训为经营范围的孤独症康复专业机构。
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