如何有效治疗自闭症儿童的不良行为?
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- 发布时间：2022-08-19 11:47
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【概要描述】行为治疗是治疗自闭症的重要手段。自闭症孩子有可能出现一些行为问题，如发脾气、咬手、自伤、晃动身体、尖叫等，这些行为不仅影响孩子学习以及训练，有时还会伤害他们自己，或对周围带来干扰，因此需要我们及时对这些问题行为进行矫正。对于治疗自闭症儿童的不良行为可以结合心理和生理两方面进行分析，在训练时选择合理的方法和策略。
如何有效治疗自闭症儿童的不良行为?
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【概要描述】行为治疗是治疗自闭症的重要手段。自闭症孩子有可能出现一些行为问题，如发脾气、咬手、自伤、晃动身体、尖叫等，这些行为不仅影响孩子学习以及训练，有时还会伤害他们自己，或对周围带来干扰，因此需要我们及时对这些问题行为进行矫正。对于治疗自闭症儿童的不良行为可以结合心理和生理两方面进行分析，在训练时选择合理的方法和策略。
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行为治疗是治疗自闭症的重要手段。
自闭症孩子有可能出现一些行为问题，如发脾气、咬手、自伤、晃动身体、尖叫等，这些行为不仅影响孩子学习以及训练，有时还会伤害他们自己，或对周围带来干扰，因此需要我们及时对这些问题行为进行矫正。
对于治疗自闭症儿童的不良行为可以结合心理和生理两方面进行分析，在训练时选择合理的方法和策略，在这里给大家提供以下几种参考方法。
强化物的应用
凡孩子喜欢的事物或行为，都可作强化物。强化物最好不只一种，且是孩子真正喜欢的。孩子的行为结果是愉快的，行为就会增加。另外家长也要时常考虑自己的处理方式是否正确，勿在不经意中增强了孩子的不良行为。
介入法
比较难处理的问题行为可以用这个方法。简言之，就是与孩子做同样的动作。但此行为要有所选择，并注意思考如何介入行为、介入后能产生多少效果、如何处理发展新的学习（包括语言、行为等）等。
比如旋转的行为，家长介入后可以发展成拉孩子一起转、转快或转慢而至听指示转。但如果家长介入后，孩子旋转次数不仅没有减少，反而增加，则表示不能介入，应改用其它方法解决。
行为分辨法
即让孩子辨别哪些行为是可以做，哪些行为是不允许的，家长说话的声音、表情和动作应该明确，最好在距离近时表达，以达到最好的效果，好让孩子分辨行为的对错。
过度矫正及积极演练法
用来处理经常犯的行为。所谓过度矫正，是指在孩子不当行为发生时，除了要其改正外，还要多做一些其他行为。
比如孩子经常摔门，或者关门声音太大，家长则可以陪在身边，告之正确的行为，让其一遍遍进行正确练习，积极演练可用来学习较好的能力，以修正不当行为。同时在不当行为出现时，应找最接近的替代行为来积极演练。
消弱法
通常孩子的不当行为是要引起大人注意及关心时可采用此策略。
比如孩子哭是想吃糖的话，父母应坚持不给，久而久之此哭的行为就会减少、直至消失。起初孩子可能会变本加厉，哭得更厉害，需要家长长期坚持原则才会产生效果。而孩子的自我伤害行为就不能使用此策略。
以上是治疗自闭症的有效方法，需要咨询请联系河北月亮船儿童康复中心！
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自闭症儿童语言矫正有哪些方法？
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