喜欢玩手机、看电视的孩子更容易语言发育迟缓？这是怎么回事
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- 分类：新闻动态
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- 来源：融教之家
- 发布时间：2021-12-01 22:07
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【概要描述】对成年人来说，手机既是他们学习的工具，也是他们娱乐的工具，每天下班回来刷刷短视频，玩玩游戏，就可以暂时放下一天的压力。但对于小孩子来说，手机却成了双刃剑。浙江大学的研究显示，儿童三岁前接触电子设备（手机、电脑和平板）的时间越久，其语言能力发育的速度也就越慢。而一旦语言发展的速度大幅落后于同龄儿童，语言发育迟缓的发生便不可避免。
喜欢玩手机、看电视的孩子更容易语言发育迟缓？这是怎么回事
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【概要描述】对成年人来说，手机既是他们学习的工具，也是他们娱乐的工具，每天下班回来刷刷短视频，玩玩游戏，就可以暂时放下一天的压力。但对于小孩子来说，手机却成了双刃剑。浙江大学的研究显示，儿童三岁前接触电子设备（手机、电脑和平板）的时间越久，其语言能力发育的速度也就越慢。而一旦语言发展的速度大幅落后于同龄儿童，语言发育迟缓的发生便不可避免。
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在科技快速发展的今天，手机可以说是互联网时代最为便利的工具，我们可以用它上网聊天、订票出行、畅玩游戏，一部小小的手机里面融汇了无数的便捷需求。
对成年人来说，手机既是他们学习的工具，也是他们娱乐的工具，每天下班回来刷刷短视频，玩玩游戏，就可以暂时放下一天的压力。
但对于小孩子来说，手机却成了双刃剑。浙江大学的研究显示，儿童三岁前接触电子设备（手机、电脑和平板）的时间越久，其语言能力发育的速度也就越慢。而一旦语言发展的速度大幅落后于同龄儿童，语言发育迟缓的发生便不可避免。
语言教育缺位，语迟问题正在蔓延
一个人的成长与发展主要与教育环境、教育对象以及教育方式有关，语言的成长也是如此。举个例子，多年前印度曾报道过 “狼孩”的新闻，他幼年就被父母遗弃，却意外被狼群抚养长大。然而，小男孩长大的只有身体，他的语言、心理、智力都还停留在一两岁。造成这一切的原因就在于教育的缺失。
美国科学家的研究发现，幼年期儿童所处的语言环境要求往往比较苛刻，比如：
1.要求语言环境不能过于单一和复杂；
2.要求父母及家人长期进行高质量语言刺激；
3.语言习得方式要遵循先易后难，先词后句的方式。
在对比了1973年美国中产家庭和2018年美国中产家庭的教育情况后，康奈尔大学的Johnt教授得出了这样一个结论：全面普及的移动电子设备正在“毁灭”美国儿童的语言未来。
现实也如同Johnt教授所说的那样，美国儿童的语言发育迟缓发生率冠绝全球，2018年新生儿语迟发生率高达18%。但在我们国家，情况也不容乐观，因为这个数据已经升至9%，而有些地区情况更严重，如福建等已经高达12%。
为何电子设备会影响儿童语言成长？
可能有人会感到疑惑，手机、电脑这些电子设备明明带给我们的是快捷和便利，为何会影响到孩子的语言成长呢？其实原因很简单，只要我们代入孩子的视角就能得到答案。
1.复杂内容干扰语言的形成
手机、电脑等电子设备的流媒体内容往往会呈现出声光强、诱惑大、感染力足的特点，通过不同的输出内容来起到抓人眼球的作用。成年人在这样的“攻势”下都很难保持初心，更遑论连语言体系都尚未具备的孩子，他们的语言表达和语言理解会被迅速同化。
2.二维画面影响认知的提高
不管是什么影视作品，在展现到我们面前的时候都是二维的画面，而且由于内容篇幅的限制很难留足给孩子的理解区间，这样一来，孩子无法形成事物认知的逻辑链，自然也就无法促使认知能力的提升。
3.快消式的音视频和游戏剥夺语言刺激
很多人以为给孩子看动画片、玩游戏可以提高他们的认知和理解能力，其实这种观点有问题。现在市面上充斥的音视频和游戏大多是快餐式的消费品，它们本质上属于流水线作品，观看次数过多、过久反而会输出更多的低质量语言刺激，不利于儿童的语言发育。
手机之外，其实有很多方式
“要不是因为工作繁忙，谁想把孩子交给手机，还不是因为没办法！”面对手机这个话题，有的家长双手一摊，表示自己真的无能为力。他们中很多人下班都晚上九点多了，哪里还有陪孩子玩的精力，最后的选择只能是将孩子交给手机。
其实手机之外，父母还能做很多事情：
1.吩咐孩子帮助自己。虽然父母白天不能和孩子交流，但可以在前一天晚上与孩子产生吩咐-指令-回应的行为，比如可以告诉他明天晚上帮爸爸妈妈拿一下拖鞋，帮我们接一下包等；
2.向孩子提问。晚上回家后可以问问孩子白天跟爷爷奶奶做了什么，有没有犯什么错误，或者学会了什么等等；
3.陪伴孩子一起玩半个小时游戏。并不是说孩子不能玩手机，而是要控制使用电子设备的时间，比如三岁及之前阶段的儿童一般要控制在半个小时，3-6岁儿童控制在45分钟左右。
陪伴孩子，进行高质量的语言刺激，永远是预防语言障碍出现的唯一办法。
当然，如果语言问题真的出现了，那咱们还是得及时矫正，不要耽误孩子的未来。
关键词：
河北月亮船儿童康复中心是由英华实业股份有限公司与河北省兴冀健康产业研究院合作筹建，以儿童孤独症（也称自闭症）的评估、康复、培训为经营范围的孤独症康复专业机构。
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