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儿童的认知能力那么重要,我该从哪方面着手培养?
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儿童的认知能力那么重要,我该从哪方面着手培养?
[荐]

  • 分类:新闻动态
  • 作者:河北月亮船儿童康复中心
  • 来源:河北月亮船儿童康复中心
  • 发布时间:2024-09-20 14:15
  • 访问量:

【概要描述】多数家长都知道我们常用到的闪卡教具可以用来训练孩子认知,但是同正常儿童一样,自闭症儿童的认知发展也是从认识身边的事物开始的。

儿童的认知能力那么重要,我该从哪方面着手培养?

[荐]

【概要描述】多数家长都知道我们常用到的闪卡教具可以用来训练孩子认知,但是同正常儿童一样,自闭症儿童的认知发展也是从认识身边的事物开始的。

  • 分类:新闻动态
  • 作者:河北月亮船儿童康复中心
  • 来源:河北月亮船儿童康复中心
  • 发布时间:2024-09-20 14:15
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多数家长都知道我们常用到的闪卡教具可以用来训练孩子认知,但是同正常儿童一样,自闭症儿童的认知发展也是从认识身边的事物开始的。

人的认知发展绝不是孤立的,而人的发展又具有明显的阶段性、渐进性。

在对自闭症儿童的认知发展过程中,我们既要把握与之心理发展阶段相适应的,教育教学内容的安排,更要注意引导他们向更高层次发展。

认知是人与人沟通的基础,也是一个人的基本能力,大多数孤独症儿童存在着认知障碍,但不是所有的孤独症儿童的症状都相同。

有的平衡能力差,有的感知觉能力差,有的听力不太行等等,所以不能千篇一律的采用同一种训练方法。

例如其注意听的能力很差,那么也就无法适应课堂教学,就应在注意听、听的记忆、听的敏锐度等方面进行针对性训练。

日常的认知能力培养,我们可以从教他们洗脸、刷牙、穿衣等基本的独立生活能力着手,或者教使他们认识自己及身边的人和事物,包括知道自己姓名、性别、身体各部位的名称、家庭住址、家人的姓名及工作单位等等。

以上这些都属于基础认知能力训练,家长无论是在家里,或者是和陪孩子出去玩的时候都可以走到哪,教到哪。

再者就是比较针对性的培养。比如,针对辨识能力、注意力、记忆力、理解能力。

我们可以带孩子到动物园、植物园,让孩子辨别花、草、树,说出动物名字。也可以是给孩子看水果图片,辨别水果、认识颜色。

最后,培养星孩认知能力的过程中,选择适合的训练方法很重要。

认知训练方法

01、颜色视觉训练

黄—红—绿—蓝—紫—橙,混合色一定要给予明确命名。正确认识颜色的指标有三个:配对—指认—命名。

02、整体知觉和部分知觉训练

先训练认识事物的个别部分,然后训练认识事物的整体部分,最后训练既认识事物的个别部分又认识事物的整体。

03、形状和知觉训练

先训练认识圆形、方形、三角形,然后训练把两个三角形拼成一个三角形,把两个半圆拼成一个圆形。

接着训练认识椭圆形、菱形、五角形、六角形、圆柱形,再训练把长方形纸片折成正方形,把正方形纸片折成三角形,最后训练对字的认识。图片

04、大小知觉训练

训练判断大圆小圆、大三角形小三角形等物体。

05、方位知觉训练

先训练辨别上下,再训练辨别前后,最后训练辨别自己身体部位的左右。

06、记忆训练

短时记忆的容量是5~9个项目,为了夸大短时记忆的容量,可采用组块的方法,即将小的记忆单位组合为大的记忆单位(如将单个的汉字变成双字的词来记,记忆的容量便扩大了一倍)。

然后把短时记忆的信息经过复述,转入长时记忆系统。训练要把熟识的内容和生疏的内容混在一起,并且要重复(每次训练开始都要把先前的内容重温一遍),直到转入长时记忆系统。

片(事物)记忆训练和生活事件记忆训练都是一样。

07、生活记忆训练

先训练几小时前的事,在训练昨天的事,接着训练前几天的事。

08、思维训练

首先训练直觉行动思维,接着训练具体形象思维,最后训练抽象概念思维。思维训练包括概念、判断、推理、理解、分类等。

很多训练具体形象思维和抽象概念思维是联系在一起的,训练时要按部就班进行。

如概念中的数字首先训练能说出10以下的数词,能点数5以下的实物,但说不出实物的总数;再训练点数后能说出总数。

能进行少量实物加减运算;能按数取物(5~15个);能认识第几和前后顺序;借助实物进行简单的加减运算;

最后训练20以内的加减法(直觉行动思维:是与对物体的感知,跟孩子自身的行动分不开。

思维在动作中进行,只能在动作中思考感受自己所接触的事物,只是一种行动的思维)。

09、认知理解的三个层次

第一层次是具体的、客观的内容,可以分解成动词、名词、形容词、状语、定语,这是听懂指令、执行指令、对付日常生活的必需。

第二层次是逻辑思维能力,最主要的是因果关系,“今天为什么不能出去玩了?因为外面下大雨了。”

第三层次是情感方面的,从易到难,是高兴、生气、难过、伤心、恼怒、后悔、尴尬、害羞...

除了生活中贯彻随时教的原则之外,讲解动画片、讲故事绘本、看卡片等等,都是提高认知理解的办法。

通过以上干预方法和策略的实施,能够较为有效地提高自闭症孩子的认知能力。这都要依靠家长坚持不懈的引导帮助,孩子的认知才能够有效提高。希望家长要保持信心,坚持的治疗能够有效改变孩子的现状。

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河北月亮船儿童康复中心是由英华实业股份有限公司与河北省兴冀健康产业研究院合作筹建,以儿童孤独症(也称自闭症)的评估、康复、培训为经营范围的孤独症康复专业机构。

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河北省石家庄市新华区友谊北大街230号英华大厦8楼

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