扫描查看手机网站 扫描关注微信公众号
关于我们
资讯中心
课程服务
父母课堂
PREV
NEXT
您当前的位置:
首页
/
/
/
自闭症儿童社交能力提升—社交故事训练法
这是描述信息
资讯中心

自闭症儿童社交能力提升—社交故事训练法
[荐]

  • 分类:新闻动态
  • 作者:河北月亮船儿童康复中心
  • 来源:河北月亮船儿童康复中心
  • 发布时间:2024-07-03 17:58
  • 访问量:

【概要描述】自闭症儿童的社交能力提升是其发展中的重要一环。社交故事是一种有效的工具,能够帮助自闭症儿童学习并掌握适当的社交行为。

自闭症儿童社交能力提升—社交故事训练法

[荐]

【概要描述】自闭症儿童的社交能力提升是其发展中的重要一环。社交故事是一种有效的工具,能够帮助自闭症儿童学习并掌握适当的社交行为。

  • 分类:新闻动态
  • 作者:河北月亮船儿童康复中心
  • 来源:河北月亮船儿童康复中心
  • 发布时间:2024-07-03 17:58
  • 访问量:
详情

自闭症儿童的社交能力提升是其发展中的重要一环。社交故事是一种有效的工具,能够帮助自闭症儿童学习并掌握适当的社交行为。

一、认识社交故事

社交故事是由Carol Gray于20世纪90年代初发展起来的一种教育工具,它通过简短、清晰的故事描述日常社交场合,引导自闭症儿童做出恰当的社交行为。社交故事的编写基于儿童生活中的真实情境,帮助他们理解社会规则并学习适当的反应。

二、编写社交故事

编写社交故事是干预的第一步。家长需要根据自闭症儿童的具体表现和需求来编写故事。故事应包含以下几个要素:

情境描述:清晰地描述社交情境。

适当行为:指出在该情境下期望的适当行为。

他人观点:解释他人可能对不适当行为的看法。

后果:说明行为可能导致的后果。

三、阅读社交故事

家长应辅助自闭症儿童阅读社交故事。对于有阅读能力的孩子,可以使用文字配插画的方式。对于无识字能力或无语言能力的孩子,可以使用多媒体PPT或视频演示。

四、练习社交故事

在辅助阅读后,家长可以模拟社交情境,让孩子实践社交故事中的技能。对于能力较好的孩子,可以创设教学场景进行模拟练习。对于能力偏低的孩子,家长需要在真实情境中提供更多的引导。

五、社交故事的多样性

社交故事可以根据孩子的不同需求和不同社交场合进行个性化编写。家长可以围绕不同的主题,如学校规则、餐桌礼仪、与人打招呼等,编写不同的故事。

六、社交故事的重复与巩固

社交故事的训练需要重复和巩固。家长应定期与孩子一起复习社交故事,通过不断的重复,帮助孩子内化社交规则。

社交故事是一种有效的工具,能够帮助自闭症儿童学习和练习社交技能。通过家长的耐心指导和创造性地编写故事,社交故事训练可以显著提高自闭症儿童的社交能力,帮助孩子更好地融入社会。

关键词:

新闻资讯

河北月亮船儿童康复中心是由英华实业股份有限公司与河北省兴冀健康产业研究院合作筹建,以儿童孤独症(也称自闭症)的评估、康复、培训为经营范围的孤独症康复专业机构。

联系方式

河北省石家庄市新华区友谊北大街230号英华大厦8楼

留言板

留言应用名称:
客户留言
描述:
验证码