月亮船影子老师技术培训持续进行中......
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- 分类：新闻动态
- 作者：河北月亮船儿童康复中心
- 来源：河北月亮船儿童康复中心
- 发布时间：2024-03-28 19:58
- 访问量：
【概要描述】月亮船秉持“让每一位孤独症儿童得到最好、最专业的康复服务”使命，着力打造有信仰、专业化、高素质的康复师队伍。2024年3月20日特组织全体康复师继续学习影子老师融合干预方法。
月亮船影子老师技术培训持续进行中......
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【概要描述】月亮船秉持“让每一位孤独症儿童得到最好、最专业的康复服务”使命，着力打造有信仰、专业化、高素质的康复师队伍。2024年3月20日特组织全体康复师继续学习影子老师融合干预方法。
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月亮船秉持“让每一位孤独症儿童得到最好、最专业的康复服务”使命，着力打造有信仰、专业化、高素质的康复师队伍。2024年3月20日特组织全体康复师继续学习影子老师融合干预方法。
本次培训主要针对机构内部康复师，主讲老师为段雪莲老师。段雪莲老师是北京孤独症儿童康复协会ABA孤独症康复高级行为干预师，河北月亮船儿童康复中心的金牌康复师。
段雪莲老师通过视频教学和现场教学的形式，给康复老师们进行了详细的讲解了帮助孤独症儿童融合幼儿园的方法。
段雪莲老师运用教学例子来将教学内容融入到实际课程中，让康复老师们了解到了具体的影子老师干预方法，并讲述了孤独症儿童需要具备的融合技能，如何帮助孩子进行能力提升，辅助孩子融入幼儿园。
孩子在家该如何练习融合技能呢？
孩子在家练习有妙招！
1、教学。根据孩子的能力选择合适的教学方式，用口述方法、图片的视觉工具去教孩子的规则。
2、示范。找不同的人、不同的场景、不同的形式来示范。
3、演练。模拟场景，带入情景，找不同的人来演练。
4、反馈。纠正孩子的错误反应，赞美孩子好的行为。
培训过程中，康复老师们也对孤独症孩子融合幼儿园需要的准备工作进行了总结。
1、善用机构环境优势。模拟小组、模拟课堂，帮助孩子进行实践演练。
2、集体指令教学。让孩子在有动机的前提下，能够保持听得见、听得懂。指令由少到多，由易到难，时间由短到长，强化由密到稀，份量由大到小。
3、独立任务教学。对精熟的技能进行列表，为每项独立任务设置目标，保持少指令、少辅助的原则，给任务定时定量。
4、举手技能教学。通过示范和命名的方式，让孩子能够听指令举手。
在影子老师技术持续培训过程中，康复师们收获颇丰，大家学习到了丰富的知识，并且掌握了更多的帮助孤独症儿童融入幼儿园的方法，后续大家会再接再励，继续努力，提高自身的专业技术水平！
关键词：
河北月亮船儿童康复中心是由英华实业股份有限公司与河北省兴冀健康产业研究院合作筹建，以儿童孤独症（也称自闭症）的评估、康复、培训为经营范围的孤独症康复专业机构。
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