孩子不会说话?这些训练方法可以用起来!
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- 分类:新闻动态
- 作者:河北月亮船儿童康复中心
- 来源:河北月亮船儿童康复中心
- 发布时间:2023-09-08 12:42
- 访问量:
【概要描述】自闭症儿童的语言表达障碍多数都和他们的智力发展落后相联系,因此语言表达能力的训练还要和智力开发、思维训练相结合。
孩子不会说话?这些训练方法可以用起来!
【概要描述】自闭症儿童的语言表达障碍多数都和他们的智力发展落后相联系,因此语言表达能力的训练还要和智力开发、思维训练相结合。
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- 发布时间:2023-09-08 12:42
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在孩子的成长过程中,语言问题是家长最为担心的问题之一。到了能开口说话的年纪,孩子偏偏不会发音,这个时候,很多家长会采用各种方法让孩子开口说话,但是一些方法反而会对孩子的语言发展产生不利的影响。
接下来小月月为大家总结了一些语言训练的方法,供大家参考。
01
第一部分:构音器官运动操
口部运动
共4节。使学生的口部肌肉、关节共同协调来完成动作。
A.噘起嘴
B.咧开嘴
C.鼓起腮
D.张大嘴
舌部运动
共6节。充分调动学生舌部肌肉活动,使舌活动更灵活,能够在发音时找到正确位置。
A.伸舌头
B.舔上唇
C.舔下角
D.舔上颌
E.舔牙齿
F.顶两腮
下颌运动
共4节。提高学生在发音时下颌的控制能力。
A.张口闭口
B.左右移动
C.前后移动
D.上下扣齿
02
发音儿歌
据发音时舌的位置编成儿歌,儿歌中涉及了舌尖音、舌面音、舌根音及卷舌音,并配上动作,让儿童边说儿歌边做动作来辅助发音,提高儿童的兴趣。
还可以通过按、揉、搓、弹、捏等手法,刺激穴位,从而使参与发音的各部分肌肉的运动功能得到提高。通过这些方法,让儿童的发音器官得到锻炼,使儿童的发音更清晰更完整。
03
训练感悟
自闭症儿童的语言康复训练是一件困难的,以及需要持久坚持的事情。自闭症儿童是一群特殊病症的患者,他们所表现出的问题随着年龄的增长,不同阶段会出现不同的问题,即便在同一阶段里,训练者纠正了其原有的问题,他们也许又会生出新的问题来,这就要求训练者对自闭症儿童的训练一定要持之以恒,否则就会前功尽弃。
它需要融于丰富的生活,融于各种活动之中,融于爱的群体之中,训练者从中抓住契机及时训练。在教育教学中,老师还要根据每一位自闭症学生的身心特点,采取相应的训练方法,帮助他们消除退缩行为,帮助他们走出封闭的空间,迈入新的环境中,接纳新的生活。
其次,教师一定要有耐心,自闭症儿童反复地问同样的问题时,教师也要认真的回答,而且在教学时,教学的内容经常会被遗忘。这时,教师一定不要操之过急,要耐心的教导,利用平时的时间,经常的巩固训练,达到强化记忆的目的。
最后,开展语言训练,教师起的是主导作用,家长则是主要作用。老师与家长首先注意建立亲情,友情。即建立良好的互动关系后,我们的训练才能奏效。教师训练时可以邀请家长来旁观,并给家长做示范,使家长也能在老师不在的情况下连续训练。家庭、学校双管齐下,持之以恒,才能收到事半功倍的效果。
自闭症儿童的语言表达障碍多数都和他们的智力发展落后相联系,因此语言表达能力的训练还要和智力开发、思维训练相结合,同时,我们还应该知道,入学的自闭症儿童大都已经超过了语言发展的关键期,培养较好地语言表达能力的难度比较大,但我们要有信心,不要急躁,以免“欲速则不达”,要不断探索,勇于创新实践,使他们的语言表达能力得到较好的恢复和发展。
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