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你必须了解的社交故事!
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  • 分类:新闻动态
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  • 发布时间:2023-07-21 14:58
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【概要描述】在孩子上课的过程中,社交故事是一种常用且非常有效的干预方法。什么是社交故事呢?社交故事是指由家长或教师以自闭儿童的口吻为儿童编写的,用以描述社交情境的个性化小故事。它可以用各种格式表现出来,例如带文字的图片,单独的文字,录音带,录像带,PPT等。社交故事的目的是分享准确及客观的社交数据(何时、何地、何人、怎么做),协助自闭孩子理解某些概念及故事中所描述的情境,教会孩子应对情境的合适行为和态度。在这里提醒大家的是,社交故事整体的语调应该是冷静的、不急躁、令人心安的。

你必须了解的社交故事!

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【概要描述】在孩子上课的过程中,社交故事是一种常用且非常有效的干预方法。什么是社交故事呢?社交故事是指由家长或教师以自闭儿童的口吻为儿童编写的,用以描述社交情境的个性化小故事。它可以用各种格式表现出来,例如带文字的图片,单独的文字,录音带,录像带,PPT等。社交故事的目的是分享准确及客观的社交数据(何时、何地、何人、怎么做),协助自闭孩子理解某些概念及故事中所描述的情境,教会孩子应对情境的合适行为和态度。在这里提醒大家的是,社交故事整体的语调应该是冷静的、不急躁、令人心安的。

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在孩子上课的过程中,社交故事是一种常用且非常有效的干预方法。那它到底是什么呢?我们一起来看看吧!

1、什么是社交故事呢?

社交故事是指由家长或教师以自闭儿童的口吻为儿童编写的,用以描述社交情境的个性化小故事。它可以用各种格式表现出来,例如带文字的图片,单独的文字,录音带,录像带,PPT等。

2、社交故事的目的是什么呢?

社交故事的目的是分享准确及客观的社交数据(何时、何地、何人、怎么做),协助自闭孩子理解某些概念及故事中所描述的情境,教会孩子应对情境的合适行为和态度。在这里提醒大家的是,社交故事整体的语调应该是冷静的、不急躁、令人心安的。

举例:

错误示范:每次你想玩小朋友的玩具,小朋友不同意,你就会变得很生气。

正确表达:有时,我想玩小朋友的玩具,小朋友可能同意,也可能不同意,这是正常的事。

3、社交故事的内容有哪些呢?

描述句、观点句、指导句和肯定句。

描述句

a.一年当中有很多假期。

b.感冒了会流鼻涕,还会感到头痛。

观点句

a.很多人喜欢放假。

b.每个人感冒了都需要吃药。

指导句

a.我可以跟着妈妈一起排队。

b.我感冒了也需要吃药。

肯定句

a.我排好队后,妈妈就会夸奖我。

b.吃了药我就不会再流鼻涕、感到头痛了。

4、社交故事的编写原则

社交故事的编写原则的是“私人定制”,需要遵循严格的写作格式。今天先给大家分享案例,看看下面的梅梅妈妈是如何利用社交故事来进行教学的。

社交故事:“我饿了”

梅梅是一名5岁的中重度自闭儿童,无口语,认识简单的图片。梅梅在饿了的时候经常会发脾气,出现一系列的破坏行为。所以,妈妈选择的社交情境为:梅梅饿了时发脾气的情境。并确定目标行为是:梅梅在饿了的时候出现尖叫、摔东西、打自己等问题行为。

妈妈为了观察自己的干预是否有效,在干预前先进行了为期两周的目标行为的基线数据收集。待数据稳定后,进行社交故事的干预。妈妈为梅梅编了一个“我饿了”的社交故事。

每个人都会感到饿了,饿是一种不舒服的感觉。我看到姐姐饿了时会给妈妈说“我饿了”,妈妈就会给姐姐拿吃的,我也可以用想吃的食物图片告诉妈妈“我饿了”。这样妈妈就知道我饿了,便会给我拿吃的了。

由于梅梅是一名中重度的自闭儿童,因此梅梅妈妈编写的故事要更加简洁一些。在对梅梅该故事的教学时,妈妈借助了视频示范,和姐姐一起录好故事视频,通过给梅梅看视频来进行干预。

在为期4周的干预期间,妈妈进行了梅梅在家的目标行为出现次数的数据记录。结果发现,梅梅在干预1周后出现目标行为的次数明显降低了。待干预期目标行为次数稳定后,妈妈撤销了干预,对梅梅的目标行为再次进行记录,发现梅梅的目标行为的次数回到了基线水平。

当再次进行干预时,目标行为出现的次数立即减少。在进行干预2周后,妈妈发现梅梅的目标行为出现的次数已经减少为0了。在干预结束后,梅梅也能在饿了的时候拿图片给妈妈来表达自己的需求,这让妈妈感到很开心。

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