

自闭症机构跟您分享如何对孩子进行音乐启蒙教育?
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- 分类:新闻动态
- 作者:
- 来源:
- 发布时间:2023-01-06 08:43
- 访问量:
【概要描述】在音乐敏感期内,自闭症机构跟您分享应该如何对孩子进行音乐启蒙教育呢?如下1、让孩子尽早的接触音乐;2、“听”在先,“动”在后;3、给孩子创造一个良好的音乐环境。自闭症机构要提醒家长注意的是,不要用成人的标准评价孩子的歌声和舞蹈,正确的做法是,我们要给予孩子鼓励,让他尽情发挥自己的音乐天赋。
自闭症机构跟您分享如何对孩子进行音乐启蒙教育?
【概要描述】在音乐敏感期内,自闭症机构跟您分享应该如何对孩子进行音乐启蒙教育呢?如下1、让孩子尽早的接触音乐;2、“听”在先,“动”在后;3、给孩子创造一个良好的音乐环境。自闭症机构要提醒家长注意的是,不要用成人的标准评价孩子的歌声和舞蹈,正确的做法是,我们要给予孩子鼓励,让他尽情发挥自己的音乐天赋。
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- 发布时间:2023-01-06 08:43
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孩子一听到音乐就会手舞足蹈,有时还会冷不丁地唱起歌曲来,喜欢用手指头在桌面上弹来弹去……
很多时候,我们的孩子正是以这种对音乐的热情,向我们传达一个信号:我已经进入了音乐敏感期,我喜欢音乐,我需要音乐。
有的父母可能会认为,孩子没有音乐细胞,学习音乐也就没有多大意义和作用。其实不然,不管孩子有没有音乐细胞,只要在音乐敏感期内为他营造一种良好的音乐氛围,让他用心感受音乐,渐渐的,我们就会在他身上发现一种灵动的气质。
那么自闭症机构跟您分享应该如何对孩子进行音乐启蒙教育呢?
(图片来源于网络)
1、让孩子尽早的接触音乐
有位朋友家女儿对音乐就很喜欢,只要是听到音乐就会舞动起来。
原来朋友从女儿小的时候开始,就为她创造了一种良好的音乐氛围,并一直伴随她的成长从未间断过。
早晨起床的时候,会播放欢快的乐曲,吃饭的时候会播放节奏平缓的乐曲,玩耍的时候会播放轻快活泼的乐曲,睡觉前会播放安静柔和、节奏舒缓的乐曲。在这种音乐氛围的熏陶下,孩子的节奏感和感知音乐的能力得到了培养。
像朋友这种做法,在不同的时段播放不同风格的音乐,让女儿在充满美妙音乐的环境中长大。
我们也可以借鉴这种方式,让孩子尽早地接触音乐,应该是从胎教开始,让他在充满音乐的环境中快乐、茁壮地成长。
2、“听”在先,“动”在后
一般来说,对孩子进行音乐训练可以分为两个阶段:第一阶段是“听”,即让孩子认识音乐、感知音乐;第二阶段是“动”,即让孩子动手操作乐器。
也就是说,我们在对孩子进行音乐教育的时候,应该采取“听”在先,;当孩子的精细动作发展到一定程度之后,再进行“动”的训练。这样不仅不会错过孩子音乐潜能开发的最佳时期,还能使孩子的大脑机能得到进一步的发展。
(图片来源于网络)
3、给孩子创造一个良好的音乐环境
为了能让孩子在音乐敏感期内得到良好的音乐教育,我们要给他创造一个良好的音乐环境,这个环境要具备三大要素:
●音乐
这里,我们建议家长为孩子选择传统经典音乐,比如,中国传统的民乐,莫扎特、巴赫、维瓦尔第等国外音乐大家的经典曲目。
●乐器
如果条件允许的话,我们尽量让孩子接触一些不同的乐器,让他通过触摸、拨弄、弹奏来感知各种乐器的声音。
不过,千万不要强迫孩子学习乐器,否则只会让孩子失去最初对音乐的热情和兴趣,甚至还会让他产生抵触情绪。
●共同感受音乐的人
如果处于音乐敏感期的孩子没有共同感受音乐的“知己”,那么他对音乐的兴趣很可能会慢慢丧失。所以,作为孩子最亲近的人,我们一定要成为孩子在音乐方面的“知己”。和孩子一起听音乐,一起伴随音乐的旋律随意跳舞。在这种氛围中,孩子大脑中的音乐潜能很容易被激发出来。
最后,自闭症机构要提醒家长注意的是,不要用成人的标准评价孩子的歌声和舞蹈
当孩子进入音乐敏感期之后,他会不自觉地唱歌,也会不自觉地扭动屁股。虽然他可能会咬字不清、唱歌跑调,会跟不上节奏、踩不准舞步,但是我们千万不要用成人的标准去评价他的歌声和舞蹈,否则会让他失去对音乐的兴趣。正确的做法是,我们要给予孩子鼓励,让他尽情发挥自己的音乐天赋。
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