奥尔夫音乐对自闭症儿童的重要意义！
- 分类：科普指南
- 作者：小月月
- 来源：小小月亮船
- 发布时间：2021-05-07 09:00
- 访问量：
【概要描述】在我们的生活中，大部分孩子都喜欢听音乐，包括自闭症的孩子，如何给孩子进行音乐启蒙教育，如何让我们的孩子更好的参与到音乐当中呢，奥尔夫音乐教学为我们提供了很好的指导意义。
奥尔夫音乐对自闭症儿童的重要意义！
【概要描述】在我们的生活中，大部分孩子都喜欢听音乐，包括自闭症的孩子，如何给孩子进行音乐启蒙教育，如何让我们的孩子更好的参与到音乐当中呢，奥尔夫音乐教学为我们提供了很好的指导意义。
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一首好听的音乐能够使孩子安静下来，孩子会跟着节奏感强的乐曲摆动自己的身体，在我们的生活中，大部分孩子都喜欢听音乐，包括自闭症的孩子，如何给孩子进行音乐启蒙教育，如何让我们的孩子更好的参与到音乐当中呢，奥尔夫音乐教学为我们提供了很好的指导意义。今天我们就来了解一下奥尔夫音乐以及奥尔夫音乐对于自闭症孩子的重要意义：
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，这种原本性的音乐教育重视体感，以节奏为基础，以综合性、参与性、创造性和互动性为基本原理，课程内容主要包括嗓音造型、动作造型、互动音乐游戏和戏剧表演、声音造型四方面。
工具原料奥尔夫音乐教材，乐器，如筝，钢琴，沙锤，铃鼓等。
奥尔夫音乐能够提高自闭症儿童的参与能力和主动性，带有综合性的自娱的特性，不光是让孩子单向地听音乐，而是一直参与在音乐当中，与音乐形成了双向互融的关系。这使奥尔夫音乐极大程度地调动了自闭症儿童的参与意识，通过孩子的视、听、触、嗅、拍打自己的身体、使用打击乐器、舞蹈和互动音乐游戏，有效地吸引了孩子的参与，提高了孩子的主动性。
奥尔夫音乐极大程度地吸引了自闭症儿童参与音乐当中，在音乐中娱乐，在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是在音乐中快乐地享受，自己也成为了音乐的创作者之一，和音乐一起完成了音乐的表现。孩子不需要懂得什么是音乐，就可以开始音乐的实地演习。
使用乐器也增强了孩子对音乐的参与性。奥尔夫乐器比较容易操作。比如鼓、沙锤、响板等。这些乐器不强调过多的技巧，只要在老师的启发下，自闭症儿童就可以有节奏地敲击进行音乐伴奏，使自闭症儿童很容易参与到音乐中，通过提高孩子对音乐的兴趣，从而提高孩子对外界和其他人的兴趣，参与外界活动的兴趣也随之得到提高。
这些简单易操作的打击乐器成了教学的器材和促进丰富想象力的工具，从而建立起一种新的观念，这种观念肯定了主动性和创造性的作用，勿再强调反复灌输的原理，而是突出人的天赋、内在激动和感情。
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