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之前，我们介绍过孩子出现“答非所问”的原因，今天我们就来跟大家分享解决孩子“答非所问”的办法，下面跟着小月月一起来看一看吧!
首先我们要了解，回答问题其实是一个非常复杂的过程，因为孩子在倾听别人的提问或讲话时，他首先需要停止他正在做的某件事情，如喜欢的游戏，而去集中注意力认真倾听。听完后还要用脑子想，对所提问题进行分析，加以理解。在理解问题的基础上，还要在自己的记忆中搜寻关于问题的印象和知识，然后把有用的材料提取出来作为问题的答案。最后，他要组织语言，这样才能做出回答。可见，这是一个多么复杂的活动过程！
那我们应该怎样教孩子准确地回答问题，避免出现“答非所问”的现象呢？
01、改变提问方式
想改变孩子“答非所问”的常态，我们应该先从改变自己开始。有时候，家长提问的方式也会给孩子造成很大的影响。所以，对于孩子不同的语言表达能力，家长可以：
1、用抑扬顿挫的声调变化，来加强提问时需要强调的词语
2、在长句的适当位置进行停顿，以便孩子更容易理解
3、重复一些重要的词语
4、用一些事例帮助孩子理解句子
5、孩子说不出太长的句子，可以教孩子简短的回答方法
02、用陈述句代替疑问句
很多自闭症孩子语言能力是比较欠缺的，他们对问句的理解能力也比较差。所以，我们在和他对话时，可以尽量将“为什么”这一类的问题转化成陈述句，或者有提示的句子。例如，用“今天的天气是……”代替“今天的天气怎么样？”
03、围绕主题展开对话
日常生活中，我们可以通过特定的主题对话，培养孩子的语言思维能力。例如，根据情景确定一个对话主题，并围绕主题设计多个问题，引导孩子去回答“问题”。有了一定的基础后，还可以设计让他们连续回答多个问题，逐步培养孩子的记忆、概括、排序等思维能力，改善他们“答非所问”的现象。我们所提的问题要符合孩子的能力，问题的内容最好是孩子熟悉的或者感兴趣的事情。家长可以和孩子围绕一定的主题进行谈话，谈话前，家长可以先提一些问题让孩子回忆，然后跟孩子交谈。谈得好的地方给予肯定，谈得不全面或不对的地方，家长可以补充、纠正。教孩子准确地回答问题和围绕主题进行谈话，需要家长耐心、细致地去启发、指导，需要通过长时间日常的交谈才能逐渐做到。
04、提升认知能力
当孩子听懂了别人的问题，却不知道怎样用语言回答时，其实不止家长困扰，孩子自己也会感到焦虑。所以，家长应该抓住日常生活中各种机会，陆续教给孩子新的词汇。逛超市时，坐公交车时、出门做客时、游乐场玩耍时…都是教学的好场所。能力弱的孩子，可以看图、认卡片，能力强的孩子可以听故事、讲故事，用不同的方式来提升孩子的语言表达能力。
05、了解孩子的能力
家长要对孩子的语言、认知等能力有较清晰的认知，当我们预料到孩子或许不能明白我们说话的意思的时候，可以向他们更详细的讲述问题的重点。家长还可以通过不同的提问，了解孩子是否掌握了问题的重点，检查孩子倾听的情况。家长提出了问题，一定要求孩子回答，使孩子知道别人问话不能不理睬。如果遇到孩子情绪不好，不愿回答时，家长可以启发他回忆有关问题的有趣事情引导他回答。如果孩子的回答是错误的或者句子不完整时，家长可以帮助他再说一遍，然后让孩子重复。如果孩子回答的很好时，家长可以适当的给予鼓励，奖励孩子糖果、贴纸或拥抱等。
06、适当教导孩子更高阶能力
大多数的自闭症孩子对“幽默”或“讽刺”的话，其实是不理解的，所以很容易造成孩子在和别人对话时出现“鸡同鸭讲”的现象。因此对于那些能力比较高的自闭症孩子，家长可以尝试着教导他们理解一些语言更深层次的意思，从而避免孩子听不懂问题胡乱作答的现象。
小结：希望这两天的分享对家长们有所帮助，如果家长有什么问题，可以给我留言哦，小月月一定会尽全力帮助大家的！
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